无语良师——陈炳南老师将一生奉献给教育，生前死后皆如此。
｜ 慈 悲 特 稿 ｜
美丽的送别
——记一场
无语良师告别会
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文 · 普向
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那个周六出席一场告别会——一场非常特别的告别会。告别会的主人，我没见过，也不认识，主人是“无语良师——陈炳南老师”，那是无语良师学院为捐赠大体老师所办的既庄严又具意义的告别会……
乘坐轻快铁到达孝恩馆前会经过一座颇大的义山，清晨阳光照耀着坟场内密密麻麻的墓碑，会让人对生死立马有所感受。想起林钰堂上师常讲述，他在美国一闲空就会与家人到坟场散步，并做施食。他说漫步坟场时会细览墓碑主人的生卒日期，让他更能体悟生死无常……
走进孝恩馆二楼的无语良师会所，首先听到的是齐豫的歌声——《送别》，这还是我第一次听她的版本。其旋律没有一般传统版本的哀伤沉重，反较轻盈舒心，或许蛮符合整个告别会的主题与氛围：哀而不伤。
告别会的主人陈炳南老师来自江沙，晚年曾在吉兰丹中华独中任舍监。出席者包括一众远来自吉兰丹中华独中的师生，无语良师学院学生以及其家属。
告别会分以下几个环节进行——
无语老师生平故事：
一生奉献杏坛
首先两位主持人以中英双语，通过幻灯片来介绍陈炳南老师的生平：
陈炳南老师于1935年出生于中国。年少时前来马来西亚，但第一次乘船过来因晕船，身体不适而返回，第二次才成功到达，落脚在江沙。从这点可以体会到当年祖辈南来南洋的过程是如何的艰辛。
陈炳南老师一直担任小学老师，主要教学专职在数学与体育。49岁升为副校长，50岁退休。过后，他前往吉兰丹中华独中担任舍监至2022年。
他与妻子是是经媒人介绍，见面三次就决定结婚。太太也是小学语文老师，两夫妇同在教育路上互相结伴，春风化雨。
丹中校长林敏萍上台分享数度哽咽，她非常感谢陈炳南老师为丹中奉献了宝贵的10年岁月。
陈炳南老师性格开朗好学，是家里最早使用手机的人，脸书刚出来时就创建了账号，对新科技一点都不排斥，非常有兴趣学习趣。他育有三个孩子，对孩子的学业不会过度苛求，反较注重孩子的人格成长与发展。晚年协助抚养小女儿的女儿，因此特疼惜小孙女。
陈炳南老师喜欢运动，曾经是洲际代表，爱打乒乓，特喜欢观看奥运转播。由于身体素质非常好，80岁高龄还登上了长城，82岁还参加马拉松。
在早期我国政府还没开放到中国旅游之前，他一直与中国亲人保持书信联系，经常寄钱回中国。退休后到中国探望母亲和一些亲人。他生前的梦想是在中国能找到一些失联的亲人，以及想去张家界游玩，不过这个愿望已无法实现。
由于年岁增长，他也面对一些健康问题，患有如高血压，糖尿病等慢性病。2018动过心脏动脉搭桥手术。2022年退休后身体开始不适。2023年因生病问题，数次进入医院进行治疗。2023年11月22日离世，享年88岁。
陈炳南老师在生病期间看到一则有关大体老师的新闻，觉得死后捐赠大体相当有意义，后通过了解后决定捐赠大体，签下同意书，其家人都全力支持。
陈炳南老师将一生奉献于教育，是好老师，好父亲，好朋友。他这份捐赠大体的无私精神，令人感动。
医学院学生代表上台分享，表示陈炳南老师生前是老师，死后也是“老师”。
陈庆华教授强调无语良师学院非常注重“博雅教育”，他认为成为“人医”才是医生应具备的特质。
丹中师生/校友分享：
奉献宝贵10年岁月
来自吉兰丹中华独中数位在籍学生，通过短片，分享与唱歌来追思陈炳南老师。短片的制作虽有些粗糙，但不失真心。而仍属青春苦涩的学生，分享的言辞虽不太流畅，但真诚不造作，尽显对老师的缅怀，也道出许多与老师共处的趣事：如骗老师说肚子饿，索回曾被充公的美极快速面；为要老师戒烟，与老师比赛赛跑却输阵的糗事等等，还有老师的别号：JANGGUT（因老师常留一把长胡子），马拉多纳（或许他是足球健将？）……另早期的校友代表也分享当年与陈炳南老师走过的日子……
丹中校长林敏萍上台分享数度哽咽。她非常感谢陈炳南老师两度到丹中任校监，为丹中奉献了宝贵的10年岁月。她比喻第一度任舍监的学生是老师的孩子，第二度的是陈老师的孙子。
她真诚地向陈炳南老师的家人致歉，向他们“借用”父亲逾10年之久，因丹中与其老家江沙距离蛮远，所以导致陈炳南老师无法经常回家。
医学院学生分享：
朗读笛音互相流窜
无语良师医学一众学生朗诵一首诗献给陈炳南老师，并有笛子配乐，歌曲为《送别》，确有“晚风拂柳笛声残”的意境。朗诵声与笛音互相流窜，触动出席者，听起来特别动容。
医学院学生代表也上台分享要获得大体解剖实属不易，因此感谢陈炳南老师愿意捐赠大体的遗愿，以供医学院学生学习。他表示陈炳南老师生前是老师，死后也是“老师”，生前死后都扮演了老师的角色。
家属分享：
感恩学生陪伴父亲
陈炳南老师的大女儿代表家属分享时也数度流泪。她通过学生的分享才了解父亲与学生们有趣的互动关系。她表示疫情期间，幸好喜欢跑动的父亲人在丹中，因学校的活动范围比较大，否则在江沙老家会带来很多身心干扰。
她表示父亲对丹中的感情很深，因此才会再度返回丹中。她坦言其实不是父亲陪伴学生，而是学生陪伴了父亲。“丹中十年”是父亲非常开心的岁月。
无语良师医学一众学生朗诵诗歌献给陈炳南老师，并有笛子配乐。
无语良师学院院长分享：
医生应具备人文素质
陈庆华教授是无语良师学院创办人兼院长，他感谢陈炳南老师所带来的因缘。他也非常感谢其学生，校友及家人的分享，让出席者对陈炳南老师有更多的认识。他表示当年陈炳南老师来了解大体的捐赠，过后就决定签名，让他非常感动。
他分享由于陈炳南老师去世后被发现患上B型肝炎，由于B型肝炎是种传染病，因此大体无法供解剖，可是他依然成为“无语良师”，成为一个“无需开刀”的无语良师，这也是一份特殊可贵的因缘。
他强调无语良师学院非常注重“博雅教育”，博雅教育属“人文教育”。其实早年美国的医学院很注重博雅教育，学生成为医生前都需学习博雅教育。但现今的医学院课程紧凑，人文教育不太被重视，学习科技与AI技术成为主流。他笑言或许以后医学院学生出来都变成“机器人”了，而不是“人医”。
他认为“人医”才是医生应具备的特质。所以无语良师学院蛮注重博雅教育，一直在推广很多人文活动。包括日前他们办了三天的“不净观”禅修营，让参与的学员过后到学院观看大体解剖，从中学习与认识佛陀所讲有关人体的32个部位。他表示这也是人文教育的一种，人文教育包包含社会教育与生命教育。
他强调无语良师学院其宗旨是取之于社会，用之于社会，回馈于社会，致力推动生命教育与生死教育。他最后安慰家属不用悲伤，因为陈炳南老师已完成其心愿，开心的离开，家人也应好好的继续过活。
送灵仪式与火化：
分享会结束后，无语良师学院派发感恩状与感恩卡予家属。
过后举行送灵仪式，首先是两分钟的默哀，然后献花。
最后，将灵柩送往邻近的火化场火化。
扶柩途中，天空灰灰暗暗，增添一些离愁别绪，还飘起微微的细雨。一众人静然地步行，陪伴陈炳南老师，走完其人生最后一段路程……
来自吉兰丹中华独中数位在籍学生，通过短片，分享与唱歌来追思陈炳南老师。
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